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Prendre RDV auprès de Delphine De SIMONE

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• delphine-de-simone@sigma-formation.fr

Développer l’aptitude des demandeurs d’emploi à la communication interactive : comprendre, parler, lire et écrire en français dans un contexte social et professionnel.

Préparer une insertion sociale et professionnelle réussie, ancrée dans les réalités culturelles françaises :

Règles sociales et sociétales françaises et régionales, stéréotypes, relations familiales, monde du travail, monde associatif, humour, loisirs…

Période d’intégration :

S’intégrer au groupe en formation, s’engager sur une charte de bonnes pratiques en formation, s’approprier les objectifs et contours de la formation, appréhender les modalités pédagogiques proposées et les outils mobilisables, dont les plateformes de formation.

Module 1 – Compréhension orale : repères linguistiques, mots transparents, mots de liaison, vocabulaire courant et spécifique, techniques d’analyse d’informations, langage familier et argotique, expressions imagées, phonétique, exclamations, pauses, interruptions, phénomènes d’insistance, accents régionaux

Module 2 – Compréhension écrite : analyse globale de texte : repères (marqueurs de la temporalité, connecteurs) méthodes et outils d’identification du sens de blocs textes,, regroupements thématiques, reformulation

Module 3 - Expression orale : description, expression des sentiments, connecteurs cause‐conséquence, propositions refus acceptation, actes subordonnés (justifier, hésiter, différer) ‐ Suggestions, conseils, reproches, actes de parole afférents au débat (interrompre, prendre la parole, refuser la parole à quelqu’un, réfuter, concéder, illustrer, préciser), hypothèses, marqueurs de la temporalité, expressions de cause conséquence concession opposition

Module 4 - Expression écrite : codes des écriture et genres de textes (lettres, portrait, publicité, tract, CV, critiques, essai), types de discours (descriptif, narratif, argumentatif, informatif, explicatif, dialogal), code de la narration, introduction et annonce de plan

Evaluation : tout au long de la formation, puis évaluation formative sur les 4 modules et indication de niveau sur la base du CECRL