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Devenir tuteur

Programmation à la demande

01/01/2019
31/12/2019

Durée conseillée : 2 jours

Objectif

A l’issue de la formation, le tuteur est capable :

- d’identifier clairement son rôle et ses missions,

- de maîtriser les techniques et modalités de transmission des compétences,

- de s’approprier les outils méthodologiques pour accompagner le collaborateur.

Contenu

1. La fonction tutorale
- Qu’est-ce qu’un tuteur ?
- La notion d’accompagnement
- Le concept de compétence
- Le rôle et les missions du tuteur
2. L’accueil et l’intégration du nouvel arrivant
- La préparation du poste de travail
- Les différentes présentations
- L’élaboration du livret d’accueil

3. L’évaluation
- L’analyse et l’identification des besoins en formation
- L’évaluation et la mesure de l’atteinte des objectifs
- La formulation de préconisations
4. La transmission des compétences
- Organiser, planifier et guider l’activité
- Préparer des séquences de travail formatrices
- Les méthodes pédagogiques (explicative, démonstrative, expérimentale)
- Détecter les difficultés d’apprentissage de l’apprenant et y remédier
5. La conduite d’un entretien
- Les différents types d’entretien (directif, semi-directif, libre)
- Les étapes de l’entretien (avant, pendant, après)
- La conduite de l’entretien et le cadrage
- Les attitudes et les procédés de relance

Contact

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Publics

Personnes ayant à occuper la fonction de tuteur dans le cadre de CQP, contrats de professionnalisation, emplois d'avenir, contrats d'apprentissage...



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